Перейти к содержимому
EduSave

Задача 7C81F9

ЕГЭ по литературе · А.П. Чехов. Рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре» и др.

№ 4из 10

Старцев воспользовался минутой замешательства и сказал Екатерине Ивановне шёпотом, сильно волнуясь:
−- Ради Бога, умоляю вас, не мучайте меня, пойдёмте в сад!
Она пожала плечами, как бы недоумевая и не понимая, что ему нужно от неё, но встала и пошла.
−- Вы по три, по четыре часа играете на рояле, −- говорил он, идя за ней, −- потом сидите с мамой, и нет никакой возможности поговорить с вами. Дайте мне хоть четверть часа, умоляю вас.
Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно и на аллеях лежали тёмные листья. Уже рано смеркалось.
−- Я не видел вас целую неделю, −- продолжал Старцев, −- а если бы вы знали, какое это страдание! Сядемте. Выслушайте меня.
У обоих было любимое место в саду −- скамья под старым широким клёном. И теперь сели на эту скамью.
−- Что вам угодно? −- спросила Екатерина Ивановна сухо, деловым тоном.
−- Я не видел вас целую неделю, я не слышал вас так долго. Я страстно хочу, я жажду вашего голоса. Говорите.
Она восхищала его своею свежестью, наивным выражением глаз и щёк. Даже в том, как сидело на ней платье, он видел что-то необыкновенно милое, трогательное своей простотой и наивной грацией. И в то же время, несмотря на эту наивность, она казалась ему очень умной и развитой не по летам.
С ней он мог говорить о литературе, об искусстве, о чём угодно, мог жаловаться ей на жизнь, на людей, хотя во время серьёзного разговора, случалось, она вдруг некстати начинала смеяться или убегала в дом. <…>
−- Что вы читали на этой неделе, пока мы не виделись? −- спросил он теперь. −- Говорите, прошу вас.
−- Я читала Писемского.
−- Что именно?
−- «Тысяча душ», −- ответила Котик. −- А как смешно звали Писемского: Алексей Феофилактыч!
−- Куда же вы? −- ужаснулся Старцев, когда она вдруг встала и пошла
к дому. −- Мне необходимо поговорить с вами, я должен объясниться... Побудьте со мной хоть пять минут! Заклинаю вас!
Она остановилась, как бы желая что-то сказать, потом неловко сунула ему в руку записку и побежала в дом, и там опять села за рояль.
«Сегодня, в одиннадцать часов вечера, −- прочёл Старцев, −- будьте
на кладбище возле памятника Деметти».
«Ну, уж это совсем не умно, −- подумал он, придя в себя. −- При чём тут кладбище? Для чего?»
Было ясно: Котик дурачилась. Кому, в самом деле, придёт серьёзно
в голову назначать свидание ночью, далеко за городом, на кладбище, когда это легко можно устроить на улице, в городском саду? И к лицу ли ему, земскому доктору, умному, солидному человеку, вздыхать, получать записочки, таскаться по кладбищам, делать глупости, над которыми смеются теперь даже гимназисты? К чему поведёт этот роман? Что скажут товарищи, когда узнают? Так думал Старцев, бродя в клубе около столов, а в половине одиннадцатого вдруг взял и поехал на кладбище.
(А.П. Чехов, «Ионыч»)

Задание 1

Как называется средство характеристики персонажа, строящееся на описании его внешности («Она восхищала его своею свежестью, наивным выражением глаз и щёк».)?

Задание 2

Желания и поступки Старцева и Екатерины Ивановны в данном эпизоде
явно противопоставлены. Как называется приём противопоставления
в художественном произведении?

Задание 3

Установите соответствие между персонажами чеховских произведений, представляющих собой, подобно «Ионычу», «обыкновенные истории», и названиями этих произведений: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ \| \| НАЗВАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ --- \| --- \| --- А) \\| Гуров --- \\| --- Б) \\| Очумелов В) \\| Червяков \| \| 1) \\| «Смерть чиновника» --- \\| --- 2) \\| «Студент» 3) \\| «Хамелеон» 4) \\| «Дама с собачкой»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А \\| Б \\| В --- \\| --- \\| --- 1 2 3 4 \\| 1 2 3 4 \\| 1 2 3 4

Задание 4

Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
«Ионыч» А.П. Чехова относится к жанру ___________ и содержит признаки такого литературного направления, как ___________.

Задание 5
Почему, несмотря на очевидное «дурачество» Котика, Старцев всё же поехал на кладбище?
Почему Старцев настойчиво добивается возможности поговорить с Катериной Ивановной?
Задание 6

Почему, несмотря на очевидное «дурачество» Котика, Старцев всё же поехал на кладбище?

Задание 7

Почему Старцев настойчиво добивается возможности поговорить
с Катериной Ивановной?

Задание 8

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы
(с указанием автора), в котором рассказана история несостоявшейся любви.
В чём сходство (или различие) этого произведения с чеховским «Ионычем»?

Эталонного ответа в открытом банке нет — при нажатии «Проверить» задачу решит ИИ, а правильность попробует подтвердить официальный проверяющий сервис ФИПИ. Если он временно недоступен, ответ не будет оценён, но можно открыть предварительный разбор ИИ. Занимает до минуты.

Поделиться

* Сервисы Meta Platforms Inc.; деятельность компании признана экстремистской и запрещена на территории РФ.

Источник условия: открытый банк заданий ФИПИ . Доступный разбор подготовлен EduSave; AI-разбор может содержать ошибки и не является официальным решением ФИПИ.

Все задания темы «А.П. Чехов. Рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре» и др.»