Перейти к содержимому
EduSave

Задача 4E2AF9

ЕГЭ по литературе · Прочие задания

№ 44из 133

Между тем надо было на что-нибудь решиться и схватить преступника. Никто, однако, не отважился броситься первым. Я подошёл к окну и посмотрел в щель ставня: бледный, он лежал на полу, держа в правой руке пистолет; окровавленная шашка лежала возле него. Выразительные глаза его страшно вращались кругом; порою он вздрагивал и хватал себя за голову, как будто неясно припоминая вчерашнее. Я не прочёл большой решимости
в этом беспокойном взгляде и сказал майору, что напрасно он не велит выломать дверь и броситься туда казакам, потому что лучше это сделать теперь, нежели после, когда он совсем опомнится.
В это время старый есаул подошёл к двери и назвал его по имени, тот откликнулся.
−- Согрешил, брат Ефимыч, −- сказал есаул, −- так уж нечего делать, покорись!
−- Не покорюсь! −- отвечал казак.
−- Побойся Бога. Ведь ты <…> честный христианин; ну, уж коли грех твой тебя попутал, нечего делать: своей судьбы не минуешь!
−- Не покорюсь! −- закричал казак грозно, и слышно было, как щёлкнул взведённый курок.
−- Эй, тётка! −- сказал есаул старухе, −- поговори сыну, авось тебя послушает... Ведь это только Бога гневить. Да посмотри, вот и господа уж два часа дожидаются.
Старуха посмотрела на него пристально и покачала головой.
−- Василий Петрович, −- сказал есаул, подойдя к майору, −- он не сдастся −- я его знаю. А если дверь разломать, то много наших перебьёт. Не прикажете ли лучше его пристрелить? в ставне щель широкая.
В эту минуту у меня в голове промелькнула странная мысль: подобно Вуличу, я вздумал испытать судьбу.
−- Погодите, −- сказал я майору, я его возьму живого.
Велев есаулу завести с ним разговор и поставив у дверей трёх казаков, готовых её выбить и броситься мне на помощь при данном знаке, я обошёл хату и приблизился к роковому окну. Сердце моё сильно билось.
−- Ах ты окаянный! −- кричал есаул, −- что ты, над нами смеёшься, что ли? али думаешь, что мы с тобой не совладаем? −- Он стал стучать в дверь изо всей силы, я, приложив глаз к щели, следил за движениями казака,
не ожидавшего с этой стороны нападения, −- и вдруг оторвал ставень и бросился в окно головой вниз. Выстрел раздался у меня над самым ухом, пуля сорвала эполет. Но дым, наполнивший комнату, помешал моему противнику найти шашку, лежавшую возле него. Я схватил его за руки; казаки ворвались, и не прошло трёх минут, как преступник был уж связан
и отведён под конвоем. Народ разошёлся. Офицеры меня поздравляли −- точно, было с чем!
После всего этого как бы, кажется, не сделаться фаталистом? Но кто знает наверное, убеждён ли он в чём или нет?.. и как часто мы принимаем за убеждение обман чувств или промах рассудка!..
Я люблю сомневаться во всём: это расположение ума не мешает решительности характера −- напротив, что до меня касается, то я всегда смелее иду вперёд, когда не знаю, что меня ожидает. Ведь хуже смерти ничего не случится −- а смерти не минуешь!
Возвратясь в крепость, я рассказал Максиму Максимычу всё, что случилось со мною и чему был я свидетель, и пожелал узнать его мнение насчёт предопределения. Он сначала не понимал этого слова, но я объяснил его как мог, и тогда он сказал, значительно покачав головою:
−- Да-с! конечно-с! Это штука довольно мудрёная!.. Впрочем, эти азиатские курки часто осекаются, если дурно смазаны или не довольно крепко прижмёшь пальцем; признаюсь, не люблю я также винтовок черкесских; они как-то нашему брату неприличны: приклад маленький, того и гляди, нос обожжёт... Зато уж шашки у них −- просто моё почтение!
(М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»)

Задание 1

К какому жанру принадлежит произведение М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?

Задание 2

Назовите главу, из которой взят приведённый отрывок.

Задание 3

В поведении казака проявляется его внутреннее состояние («Выразительные глаза его страшно вращались кругом; порою он вздрагивал и хватал себя
за голову…»). Как называется изображение душевных переживаний человека в художественном произведении?

Задание 4

Установите соответствие между персонажами, действующими и упоминаемыми в приведённом фрагменте, и фактами их жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ \| \| ФАКТЫ --- \| --- \| --- А) \\| Вулич --- \\| --- Б) \\| Печорин (рассказчик) В) \\| Максим Максимыч \| \| 1) \\| рассказал историю Бэлы проезжающему офицеру --- \\| --- 2) \\| получил прощальное письмо от княгини Веры 3) \\| погиб на дуэли 4) \\| убит пьяным казаком

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А \\| Б \\| В --- \\| --- \\| --- 1 2 3 4 \\| 1 2 3 4 \\| 1 2 3 4

Задание 5

Как называется художественно значимая подробность, играющая важную роль в повествовании (например, эполет, сорванный пулей)?

Задание 6

Есаул обменивается репликами с казаком. Каким термином обозначают такой вид речи?

Задание 7

На предложение сдаться казак дважды отвечает: «Не покорюсь!» Как называется художественный приём, заключающийся в неоднократном использовании одних и тех же слов?

Задание 8

Как проявляется характер Печорина в ходе событий, описанных
в приведённом фрагменте?

Задание 9

Герои каких произведений отечественной классики оказываются в экстремальных ситуациях и в чём этих героев можно сопоставить с Печориным?

Эталонного ответа в открытом банке нет — при нажатии «Проверить» задачу решит ИИ, а правильность попробует подтвердить официальный проверяющий сервис ФИПИ. Если он временно недоступен, ответ не будет оценён, но можно открыть предварительный разбор ИИ. Занимает до минуты.

Поделиться

* Сервисы Meta Platforms Inc.; деятельность компании признана экстремистской и запрещена на территории РФ.

Источник условия: открытый банк заданий ФИПИ . Доступный разбор подготовлен EduSave; AI-разбор может содержать ошибки и не является официальным решением ФИПИ.

Все задания темы «Прочие задания»