Задача ED96BB
ОГЭ по испанскому языку · Грамматическая сторона речи
№ 32из 37После проверки
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 2028, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 2028.
Задания 20–28 — ответьте на каждое(заполните все поля)
Un rey recibió como regalo dos pequeños halcones y los entregó a un maestro para que los entrenara. Pasados unos meses, el maestro informó al rey que uno de los halcones __________________ perfectamente adiestrado, ESTAR
pero que el otro no se había movido de la rama donde __________________ dejó, desde el día que llegó. ÉL
El rey mandó a llamar a curanderos y doctores de animales para que vieran al halcón, pero nadie __________________ hacerlo volar. PODER
Al día siguiente el monarca decidió comunicar a su pueblo que si alguien hacía volar al halcón, __________________ una recompensa a esa persona. OFRECER
A la mañana siguiente, el rey __________________ al halcón volando ágilmente por los jardines. VER
El rey les dijo a sus vasallos: «__________________ al autor de este milagro». TRAERME
Ese mismo día ante el rey se presentó un humilde campesino. El rey le preguntó: « Tú hiciste volar al halcón? Cómo lo __________________? Eres acaso un mago?» CONSEGUIR
Intimidado, el campesino le __________________al rey: COMENTAR
«Fue fácil, mi Señor, solo corté la rama y el halcón voló, __________________ cuenta de que tenía alas y se largó a volar». DARSE
Эталонного ответа в открытом банке нет — при нажатии «Проверить» задачу решит ИИ, а правильность попробует подтвердить официальный проверяющий сервис ФИПИ. Если он временно недоступен, ответ не будет оценён, но можно открыть предварительный разбор ИИ. Занимает до минуты.
Источник условия: открытый банк заданий ФИПИ . Доступный разбор подготовлен EduSave; AI-разбор может содержать ошибки и не является официальным решением ФИПИ.
Все задания темы «Грамматическая сторона речи»