Перейти к содержимому
EduSave

Задача F387DD

ОГЭ по немецкому языку · Грамматическая сторона речи

№ 39из 43

Задание 20

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20−-28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20−-28.

Задания 20–28 — ответьте на каждое(заполните все поля)

Задание 20

Berg-Legende Yeti

Wie eine Mischung zwischen einem Affen und einem Menschen, aber viel, viel __________________ – so soll der Yeti aussehen. GROß

Задание 21

Zahlreiche Menschen behaupten, __________________ gesehen zu haben. ER

Задание 22

Irgendwo im Himalaja, dem __________________ Gebirge der Welt. HOCH

Задание 23

In den 50er __________________ tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf. JAHR

Задание 24

Die Abdrücke __________________ aus wie die von einem riesengroßen, menschenähnlichen Fuß mit fünf Zehen. SEHEN

Задание 25

Auch der Bergsteiger Reinhold Messner suchte viele Jahre nach __________________ des Yetis. SPUR

Задание 26

Im Jahr 1997 __________________ er, er hat im Himalaja den Yeti gesehen −- oder vielmehr das, ERZÄHLEN

Задание 27

was die Menschen für den Yeti halten: nämlich einen gewöhnlichen __________________. BRAUNBÄR

Задание 28

Ob es __________________ Yeti tatsächlich gibt, wird also weiterhin ein Geheimnis bleiben. DER

Эталонного ответа в открытом банке нет — при нажатии «Проверить» задачу решит ИИ, а правильность попробует подтвердить официальный проверяющий сервис ФИПИ. Если он временно недоступен, ответ не будет оценён, но можно открыть предварительный разбор ИИ. Занимает до минуты.

Поделиться

* Сервисы Meta Platforms Inc.; деятельность компании признана экстремистской и запрещена на территории РФ.

Источник условия: открытый банк заданий ФИПИ . Доступный разбор подготовлен EduSave; AI-разбор может содержать ошибки и не является официальным решением ФИПИ.

Все задания темы «Грамматическая сторона речи»